ПОНЯТИЕ «СКРОЛИТЕЛЛИНГ» В НАУЧНОМ ДИСКУРСЕ И МЕДИАПРАКТИКЕ |
| 1 | |
| 2026 |
| МЕДИАКОММУНИКАЦИИ И ЖУРНАЛИСТИКА |
| научная статья | 070 | ||
| 148-161 | скролителлинг, сторителлинг, цифровая журналистика, визуальный нарратив, вовлеченность аудитории, интерактивный контент, веб-дизайн, scrollytelling, storytelling, digital journalism, visual narrative, audience engagement, interactive content, web design |
| Цель исследования – проанализировать существующие подходы к определению скролителлинга в научных исследованиях и профессиональной практике, выявить ключевые концептуальные расхождения и установить, рассматривается ли скролителлинг преимущественно как технологический метод вовлечения аудитории или как особая разновидность сторителлинга в цифровой среде. Новизна статьи состоит в сопоставительном анализе научного дискурса о скролителлинге на основе систематического изучения 50 англоязычных эмпирических исследований, что позволяет впервые выявить особенности в концептуализации формата. В результате анализа установлено, что в англоязычной академической литературе скролителлинг однозначно рассматривается как технологический метод вовлечения, определяемый через параметры визуального нарративного потока, типы навигационного контроля и способы синхронизации контента с действиями пользователя. В российском научном дискурсе, представленном малочисленными работами по теории коммуникации, скролителлинг может интерпретироваться в контексте более широкой концепции сторителлинга. Делается вывод о том, что скролителлинг следует определять как гибридный цифровой формат, в котором технологические возможности интерактивного скроллинга служат средством усиления эмоционального воздействия и вовлеченности аудитории, а его эффективность определяется качеством интеграции технологического и нарративного подходов. |
 |