Цель исследования – выделить специфические черты иноязычной письменной коммуникации морской сферы деятельности на основе исследования корпуса аутентичных текстов судовой документации с целью развития и дальнейшего совершенствования умения студентов морских продуцировать иноязычное профессиональное письменное высказывание. Новизна статьи заключается в разработке лингвометодической классификации аутентичных текстов судовой документации. В статье рассматриваются вопросы обучения будущих специалистов морского транспорта письменной форме иностранного (английского) языка, выступающего одним из средств речевого общения в международных водах. Обучение письменной форме английского языка подразумевает развитие у обучающихся умения правильно понимать и самостоятельно создавать иноязычные профессиональные тексты, используемые в практике коммуникации на иностранном языке на морских судах и в иностранных портах. В статье исследуется специфика профессиональных ситуаций речевого общения в условиях морской сферы деятельности, предлагается их типология и характеристика основных видов англоязычных профессиональных текстов, используемых в реальной судовой практике. В работе дается описание процесса освоения студентами плавательных специальностей иноязычной профессиональной коммуникации на разных этапах при производстве профессиональных текстов. Автор статьи предлагает возможный способ систематизации аутентичных профессиональных текстов морской сферы по критерию функциональности. Применение разработанной классификации в практике обучения студентов морских вузов иностранному языку направлено на развитие у обучающихся умения анализировать экстралингвистические параметры профессионального общения, такие как функция сообщения, речевая интенция, участники коммуникации и избираемый формат создаваемого сообщения, определяющие речевое поведение пишущего и способствующие продуцированию уместного в речевом отношении высказывания.
|
